Orientation post-bac : pourquoi le modèle des grandes écoles associatives séduit des étudiants engagés comme ceux de l’ISTOM
Choisir son orientation post-bac est une étape déterminante, particulièrement pour les jeunes qui souhaitent donner du sens à leurs études et s’engager dans des métiers à impact. Dans un paysage de l’enseignement supérieur souvent jugé complexe, les étudiants et leurs familles recherchent des formations à la fois reconnues, professionnalisantes et humaines.
C’est précisément ce que confirme la grande consultation 2025 OpinionWay pour la FESIC, fédération dont l’ISTOM est membre. Menée auprès de plus de 13 000 étudiants et parents, cette étude met en lumière l’attractivité croissante des grandes écoles associatives en contrat avec l’État (EESPIG), un modèle auquel appartient pleinement l’ISTOM.
Une orientation post-bac toujours vécue comme un défi
Déjà en 2024, une étude IFOP pour la FESIC soulignait un fort besoin de réassurance chez les familles face à une offre post-bac jugée abondante mais pas toujours lisible ni qualitative. À l’époque, seuls 12 % des parents et 15 % des élèves de Terminale connaissaient l’existence des écoles EESPIG.
La consultation 2025 confirme que l’orientation reste un enjeu majeur, mais montre aussi une évolution positive : les étudiants qui rejoignent les écoles FESIC le font de manière plus consciente, plus informée et plus exigeante.
Qualité du diplôme et insertion professionnelle : des critères déterminants
L’étude OpinionWay montre que deux critères dominent très nettement dans le choix d’un établissement :
- la reconnaissance et le sérieux du diplôme,
- les perspectives d’insertion professionnelle.
Ces critères sont encore plus fortement cités par les étudiants de la FESIC que par l’ensemble des étudiants au niveau national :
- 62 % placent la reconnaissance du diplôme en tête (contre 36 % au national),
- 60 % citent l’insertion professionnelle comme critère majeur (contre 40 %).
À l’ISTOM, cette exigence se traduit par :
- une formation accréditée CTI et reconnues par l’État,
- une forte place accordée aux stages, projets de terrain et expériences internationales,
- une préparation concrète aux métiers de demain.
Des valeurs fortes et un engagement sociétal au cœur du choix
Pour de nombreux étudiants, le choix d’une école ne se limite plus à l’obtention d’un diplôme. Les valeurs et le positionnement de l’établissement comptent désormais autant que la qualité académique.
L’étude révèle que :
- 40 % des étudiants FESIC citent les valeurs de l’école comme critère de choix (contre 22 % au niveau national),
- 84 % estiment important que leur école soit engagée dans des missions utiles à la société.
Cet engagement fait pleinement écho au projet pédagogique de l’ISTOM, dont les formations visent à former des professionnels capables de répondre aux grands défis alimentaires, environnementaux et sociaux, en France comme à l’international.
L’accompagnement humain : un marqueur fort des écoles comme l’ISTOM
Autre enseignement majeur de la consultation : l’importance accordée à la dimension humaine de l’enseignement supérieur.
- 96 % des étudiants FESIC et 98 % des parents souhaitent que l’école ne considère pas l’étudiant comme un simple client.
- L’accompagnement individualisé est jugé prioritaire par 93 % des étudiants et 98 % des parents.
À l’ISTOM, cet accompagnement se traduit par :
- des promotions à taille humaine,
- un suivi pédagogique personnalisé,
- une proximité entre étudiants, enseignants et équipes,
- et un accompagnement dans la construction du projet professionnel.
Le modèle EESPIG : une réponse concrète aux attentes des familles
Les écoles membres de la FESIC, dont l’ISTOM, partagent un même modèle : celui des établissements d’enseignement supérieur privé d’intérêt général (EESPIG), à but non lucratif et en contrat avec l’État.
Les résultats de l’étude sont sans appel :
- 96 % des étudiants et 98 % des parents estiment que leur école délivre un diplôme reconnu et sérieux,
- 97 % des étudiants FESIC ont réalisé un stage ou une alternance,
- 91 % se sentent bien préparés à exercer leur futur métier.
Au-delà de l’employabilité, 83 % des étudiants estiment que leur école les aide à se construire en tant qu’individu, un point essentiel pour des parcours engagés et porteurs de sens.
Choisir l’ISTOM : un choix de sens, de qualité et d’avenir
En tant qu’école membre de la FESIC, l’ISTOM incarne pleinement les attentes mises en évidence par l’étude OpinionWay 2025 : excellence académique, forte professionnalisation, accompagnement humain et engagement sociétal.
Choisir l’ISTOM, c’est faire le choix :
- d’une formation reconnue,
- d’un projet éducatif engagé,
- et d’une école qui forme des professionnels capables d’agir concrètement pour l’agriculture, l’environnement et le développement durable.